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摭谈基于历史概念的史料研习教学-教育科学论坛2025年08期

摭谈基于历史概念的史料研习教学

作者:刘金鹏 字体:      

摘要:围绕历史概念开展史料研习,是高中历史的教学方式之一。在“西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固”一课中,可以围绕“尊崇儒术”概念,开展问题式探究性学习活动。首先需要明晰“独尊”和“尊崇”的差异;(试读)...

教育科学论坛

2025年第08期