摘要：关联与想象是学习与教学的实质。数学课堂中的“想象”是由此及彼、不断深入，直达数学本质的思维方式及过程，与“关联”“联想”“推想”等概念有相通之处。形象演绎、类比迁移、合理猜想、思维突破及系统联结（试读）...
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