[摘 要] 教学决策具备较强的道德属性，强调向善性和利他性。随着生成式人工智能被应用于教学，其强大的学习、理解和生成能力使之承担起大量非程序化决策任务。这也引发了关键问题：生成式人工智能是否（试读）...
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