[摘 要] 新质生产力发展呼唤新质人才培养，课程作为人才培养的基本单元，其数字化转型已成为高等教育领域的广泛共识。随着国家教育数字化战略行动的纵深推进，智能时代高校数字课程应运而生。研究采用（试读）...
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