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“译”动生命 实践赋能:让实践成为破译DNA的“金钥匙”-科学之友2026年08期

“译”动生命 实践赋能:让实践成为破译DNA的“金钥匙”

作者:张敏 字体:      

“DNA双螺旋结构模型制作”是高中生物学教学中一个经典且具有极强探究性的学习内容,教师应以实践活动为依托,组织学生亲自动手构建模型,以帮助他们深入理解并牢固掌握DNA分子的双螺旋结构、反向平行、碱基互补配对(试读)...

科学之友

2026年第08期