摘要：小学阶段是个体身心发展关键期，美术学科兼具艺术性与创造性，成为渗透心理健康教育的天然载体。在教学实践中，可通过美术作品欣赏引发情感共鸣，通过主题绘画创作助力情绪表达与自我认知，通过手工制作锻炼专（试读）...
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