摘要：本文旨在探讨在高中信息技术课程中促进深度学习的策略。通过对相关文献和案例的分析，本研究提出了三种策略：构建项目化学习环境，开展个性化教学，研究性教学，还对这些策略的实际效果进行了研究分析，切实促（试读）...
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