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紧扣高质高效,培养学生独立思考能力-《学习方法报》教学研究2024年34期

紧扣高质高效,培养学生独立思考能力

作者:谢友兰 字体:      

培养学生的思维能力是数学教学的高阶目标,而在培养学生思维能力的进程中,帮助学生养成独立思考的习惯,提升学生独立思考的能力又至关重要。尤其是“双减”背景下,减负增质成为广大教育工作者的共同追求,要在有效(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第34期