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深度思维培养下的高中物理教学探究-数理天地(高中版)2025年18期

深度思维培养下的高中物理教学探究

作者:何祥 字体:      

在知识快速迭代与科技迅猛发展的时代背景下,高中物理教学亟须突破传统模式,转向对学生深度思维能力的培育.深度思维作为一种高阶认知能力,强调对物理概念、规律进行多层次剖析与跨领域联结.当前高中物理教学常侧重(试读)...

数理天地(高中版)

2025年第18期