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高中物理解题教学中类比推理能力的培养路径探索-数理天地(高中版)2025年18期

高中物理解题教学中类比推理能力的培养路径探索

作者:吴坤华 字体:      

1引言

在习题教学中,面对难度大、原理较抽象、解题方法复杂等难题,教师可以利用类比推理法帮助学生有效掌握物理原理,以及提升解题能力.如在力学、电路和光学等类题型的教学中,将学生已有的经验与未知的新知识进(试读)...

数理天地(高中版)

2025年第18期