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深度学习视角下高中数学教学的优化策略探究-数理天地(高中版)2025年17期

深度学习视角下高中数学教学的优化策略探究

作者:王潇音 字体:      

深度学习视角下,数学教师的教学工作应当顺应新课程改革的方向,以学生学科核心素养的培养为指导,让学生在理解数学学科基础知识的同时,能够把握数学学科的本质,逐渐提升学生应用数学知识解决实践问题的能力.与传(试读)...

数理天地(高中版)

2025年第17期