1 研究的背景
随着“三新”教育改革（新课标、新教材、新高考）的深入推进，高中物理教学正经历着从知识传授向能力培养的范式转变[1].在这一背景下，建模思维作为科学思维的核心组成部分，日益成为物理教育研究的热点（试读）...
登录
