本文针对大单元的物理概念教学展开，以功的教学为例，从学科核心素养和学情基础出发进行分析，探讨了大单元教学的必要性和可行性，并进一步阐述了功教学中的学生实验，为该节课的教学提供参考.
1物理概念教学现状的特（试读）...
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