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指向深度学习的高中物理单元教学实施路径-数理天地(高中版)2025年16期

指向深度学习的高中物理单元教学实施路径

作者:郭高峰 字体:      

在高中物理单元教学实践中,传统教育模式具有局限性,无法满足学生对知识深度理解的需求.深度学习通过解决复杂的现实问题,锻炼学生的批判性思维能力,激发其进行深度思考.因此,基于深度学习理念高效开展高中物理单(试读)...

数理天地(高中版)

2025年第16期