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以问题为驱动的引导式高中数学教学-数理天地(高中版)2025年13期

以问题为驱动的引导式高中数学教学

作者:季昌英 字体:      

《普通高中数学课程标准(2017年版2022年修订)》中明确了当前数学课堂教学的主要方向,即培养学生的数学学科核心素养.在当前新课标背景下,为了有效落实学生核心素养培养要求,高中数学教师要突破传统理念的束缚,不(试读)...

数理天地(高中版)

2025年第13期