摘 要：本文聚焦高职“中药制剂检测技术”课程教学，通过系统剖析当前教学中存在的教材更新滞后、内容失衡、方法单一、理实脱节、资源匮乏及学生的学习积极性不足等问题，深入阐述案例式教学在弥补传统教学短板、强化（试读）...
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