本文以统编版六年级下册第一单元“习作：家乡的风俗”为例展开分析，从概念、优势、策略三个方面入手研究情境视域下的跨学科小学语文习作教学，着重探究情境视域下小学语文习作教学实施跨学科教学的方法、策略。第一（试读）...
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