在“双减”政策下，“减负增效”成为教学实践的主流要素。为了提高教学效率、帮助学生掌握各类知识点，教师带动学生进行互动实践成为重中之重。如今，互动式教学在小学数学教学创新中有较为广泛的应用。但传统的教学（试读）...
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