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特殊学生全学段德育评价的内容设计与体系构建-现代特殊教育2025年09期

特殊学生全学段德育评价的内容设计与体系构建

作者:史冉冉 字体:      

【中图分类号】 G76

学生评价是教育评价的重要环节,直接影响教育评价改革的成败。《特殊教育办学质量评价指南》(以下简称《指南》)要求“强化学生全过程纵向评价”。五育并举,德育为先,构建面向特殊学生的德育评(试读)...

现代特殊教育

2025年第09期