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职业教育数字化转型中广东非遗音乐的数智化传承体系构建与实践-现代职业教育2026年16期

职业教育数字化转型中广东非遗音乐的数智化传承体系构建与实践

作者: 宋婷婷 1 , 潘武 2 , 方梦麟 1* 字体:      

[中图分类号] G712 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)16-0144-04

近年来,以数字化技术赋能课程建设、优化教学模式等相关研究不断深化,职业教育也随之呈现出新的特征,更加强调全局性的数智教育。与此同(试读)...

现代职业教育

2026年第16期