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产业数字化转型背景下五年制高职“产教共生”培养体系创新-现代职业教育2026年16期

产业数字化转型背景下五年制高职“产教共生”培养体系创新

作者: 王玲玲,韩兵 字体:      

[摘]

要] 数字经济驱动区域产业转型升级背景下,五年制高职软件技术专业作为技术技能人才供给的核心载体,其培养质量直接决定区域产业发展适配度。本文基于耦合共生理论与技术技能人才成长规律,将苏州吴中区五年制高(试读)...

现代职业教育

2026年第16期