摘要：随着教育的发展，核心素养的培养已成为重要议题，这一概念强调了学生综合能力的全面发展，而不仅仅局限于书本知识的积累。在此背景下，初中生物课堂教学作为科学教育的关键环节，承载着培养学生科学素养、批判（试读）...
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