摘要：随着新课程改革的不断深入，以往的初中物理实验教学方法已经不适应学生的发展需求，不利于学生思维能力和实验能力的发展与提升。而以学生为主体、以问题为导向的高质量问题生成，则有效弥补了传统物理实验教学（试读）...
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