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多元对话,促进语文素养落地生根-学习方法报·教学研究2024年08期

多元对话,促进语文素养落地生根

作者:陈艳 字体:      

对话,能营造生动的课堂氛围,改变教师对知识的单向灌输,能解决学生的学习疑惑,促进学生语文核心素养的形成。对话,能增进师生的情感交流,促进教学内容的完善,让学生爱上语文课堂。

一、师生对话,引发共鸣

师生(试读)...

学习方法报·教学研究

2024年第08期