“双减”是教育部提出的重要教改指示，学科教师应关注“双减”的要求，做出教学设计的针对调整。从实际来看，为了落实“双减”理念，义务教育阶段教师要从“减负增效”出发做出数学作业的研究分析，想办法革新作业的（试读）...
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