为提升少数民族地区的教育质量，培养高素质青少年，本文主要以藏区农村小学数学教学活动为例，对提升教学质量的方法进行研究，分析某藏区农村小学数学教学活动中存在的不足，提出通过合理创设教学情境、养成良好学习（试读）...
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