摘 要：本文探讨了将“非遗”文化融入高职学前语言教育课程中的教学策略和成效。通过采用主题式项目学习、情景模拟与角色扮演、合作学习与小组讨论、数字媒体与多媒体学习等教学方法，旨在推动教学创新，并增强学生的（试读）...
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