摘 要：本文探讨了优秀传统文化在初中道德与法治教学中的渗透策略。首先，分析了优秀传统文化的概念及其运用特征，指出其在道德与法治教育中具有的重要意义。接着，分析了渗透过程中的主要困境，包括课程整合不足、教（试读）...
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