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基于数学核心素养的项目式学习意义与设计的探究-数理天地(初中版)2025年05期

基于数学核心素养的项目式学习意义与设计的探究

作者:董巧慧 字体:      

【摘要】项目式学习是一种带有课程意义的学习设计方法,是一种具有创造性和建构性的学习方式,旨在让学生完成具有探究性、开放性的问题解决活动后,培养其创造性思维和自主建构知识的能力,发展学生的创新精神和实践(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第05期