【摘要】本文围绕正比例与反比例函数图象在初中数学教学中的应用展开探究，研究发现将两类函数图象结合进行教学能加深学生对函数性质的理解.通过图象分析法解决函数问题时，学生能更直观地把握函数的变化规律和特征.（试读）...
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