随着“双减”政策的深入推进，小学数学教学应谨遵减负、提质、增效的教学要求。在这一背景下，教师不仅要积极探索并实践各种新型教学模式，还要重视合理运用多元化的教育资源。其中，错题资源是小学数学教学中具有个（试读）...
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