• 简体   /   繁体
智能协作学习环境中学习者的提问能力对认知过程的影响研究-电化教育研究2024年12期

智能协作学习环境中学习者的提问能力对认知过程的影响研究

作者:于爽 叶俊民 吴林静 尹兴翰 罗晟 刘清堂 字体:      

[摘   要] 人工智能技术的快速发展推动了智能协作学习环境的兴起。在此背景下,学习者的提问能力尤为关键,它能够直接增强学习者与智能系统的互动,提升学习体验和效果。然而,目前鲜有研究关注学习者的(试读)...

电化教育研究

2024年第12期