[摘 要] 生成式人工智能（AIGC）在教育领域展现出巨大潜力，也为研究生科研创新力培养带来新的机遇和挑战。基于1714份研究生调查数据，采用普通最小二乘法、负二项回归、熵平衡匹配法及无条件分位数回（试读）...
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