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高职学前教育专业诊断与改进的实践与对策-科技风2024年13期

高职学前教育专业诊断与改进的实践与对策

作者:李永明 韩伏媚 字体:      

摘 要:通过调研高职学前教育专业人才培养需求和人才培养情况,诊断了高职学前教育专业在培养目标、课程设置、培养模式、师资团队等方面存在的问题,并提出了对应的改进建议。

关键词:学前教育;诊断与改进;实(试读)...

科技风

2024年第13期