摘要：本文结合新译林版英语的部分教学案例，研究了在单元复习教学中培养学生创新思维能力的策略，大致将其分为三个培养方向：创意续编，启发学生发挥主观想象力；整合改编，引领学生提升思维综合能力；真实创编，引（试读）...
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