文中以“第二课堂”活动为切入点，在价值、存在的问题以及路径上分析“第二课堂”对民族文化的传承。调查发现，部分民族学校在“第二课堂”的实施上还存在一些问题。针对这些问题，学校和教师都应该重视建设特色“第（试读）...
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