• 简体   /   繁体
数形结合思想在小学数学教学中的渗透与创新-漫科学2025年04期

数形结合思想在小学数学教学中的渗透与创新

作者:田恬 字体:      

一、数形结合思想的概念

数形结合思想是数学教学中一种至关重要的思维方法和教学策略。其核心在于将抽象的数量关系与直观的几何图形有机结合,通过数字与图形的相互转化来有效解决数学问题。这一思想主要体现在“以数(试读)...

漫科学

2025年第04期