生物这一学科具有较强的抽象性，学生往往会感到学习困难，久而久之可能加剧对生物知识学习的抵触心理。而信息技术作为新时代的教学辅助工具，将其与高中生物学科进行深度融合，不仅能丰富课堂教学内容，创新教学形式（试读）...
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