近年来，越来越多的特殊需要学生进入普通学校接受融合教育。教师作为融合教育的重要参与者，应熟悉各类特殊需要学生的特征和需求，提供适宜的教育教学方法，掌握各种应对措施和干预技能，科学制订和实施个别化教育计（试读）...
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