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学前融合教育的价值意蕴、发展困境与破解路径-现代特殊教育2025年18期

学前融合教育的价值意蕴、发展困境与破解路径

作者:陈全银 肖乐 字体:      

【中图分类号】 G760

随着社会对多元化教育需求的增加,特殊教育的范畴不再局限于传统的义务教育阶段,从横向看,开始向医疗、康复领域延伸,强化医教结合、教康结合;从纵向看,开始向学前教育、高等教育延伸,彰显(试读)...

现代特殊教育

2025年第18期