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正向反馈改善孤独症儿童破坏性行为的干预研究-现代特殊教育2025年18期

正向反馈改善孤独症儿童破坏性行为的干预研究

作者:穆晶 宋蕾 霍凯芳 曹莉 卢照华 字体:      

【中图分类号】 G760

一、引言

孤独症谱系障碍(以下简称“孤独症”是一种广泛的发育障碍,通常在儿童早期表现出来,影响儿童的社交互动、沟通能力和行为模式[1]。孤独症儿童常表现出多种破坏性行为,如自伤、攻击他(试读)...

现代特殊教育

2025年第18期