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国际标准舞介入听障大学生情感教育的机制与实践研究-现代特殊教育2025年18期

国际标准舞介入听障大学生情感教育的机制与实践研究

作者:周圆 字体:      

【中图分类号】 G760

一、引言

(一)研究背景与意义

情感表达与社会交往是大学生成长过程中的重要组成部分,对大学生的心理健康和人格健全具有深远意义[]。然而,听障大学生因其听力障碍常常面临沟通不畅、社交焦虑(试读)...

现代特殊教育

2025年第18期