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融合教育背景下孤独症儿童幼小衔接支持策略的国际经验与实践路径-现代特殊教育2025年16期

融合教育背景下孤独症儿童幼小衔接支持策略的国际经验与实践路径

作者:赵斌 卢悦 陈鸿宇 字体:      

【中图分类号】 G760

【作者简介】,教授,(,),zhbeen@swu.edu.cn;,硕士研究生,(通讯作者:luyue311@126.com,,);,硕士研究生,(,)。

一、引言

2021年12月,教育部等多部门联合发布的《“十四五"特殊教育发展(试读)...

现代特殊教育

2025年第16期