文艺理论 | 小学高年级语文课堂教学方法的创新设计与深度探索
文艺理论 | 小学高年级语文课堂教学方法的创新设计与深度探索
在教学改革背景之下,小学高年级语文课堂教学方法的创新设计与深度探索,能够提升教学方法的多样性,提高学生对于教学内容的兴趣,引导学生更多地参与到教学工作中,进而提升教学的深度。而文章研究认为传统的课堂教学之中教学方法创新不足以及教学的深度不高,主要原因在于教学重复性内容较多;重视理论教学,忽视学生综合能力;重视知识教学,教学内容偏浅;教学策略单一,学生参与积极性不高等几个方面。并提出相应的应对方案,