摘 要：在小学科学教学中融入传统文化，有助于提升科学教育的人文氛围，拓展学生的跨学科思维，并让他们更全面地理解科学与文化的关联。但当前存在教师文化渗透意识不足、资源适配受限及文化内涵挖掘不足等问题。为此（试读）...
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