摘要：深度学习为语文教学转变提供了新契机，是培育学生语文核心素养的重要途径。有效创设任务是引导学生走向深度学习的重要载体。聚焦表现性任务内涵，从“概念——情境——评价”三个方面进行探究，真正带领学生走（试读）...
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