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面向新工科的高等数学STEM教学模式的构建与实践-科技风2026年08期

面向新工科的高等数学STEM教学模式的构建与实践

作者:张孟青 袁梦莹 字体:      

STEM教育强调跨学科整合,注重学生在学习过程中实践能力、动手能力与合作意识的培养,倡导以项目学习和问题导向为核心的探究式教学模式。

在高等教育阶段,STEM教育的应用已取得丰富的研究成果。陈越洋等[1]从宏观层(试读)...

科技风

2026年第08期