摘 要：高校课程思政的质量直接决定人才培养水平，专业课教师在课程思政实践过程中必须要理清相关的基本概念，如课程思政、思政课程之间的关系以及课程思政的特点、基本要素等，也必须找出当前课程思政实践存在的现实（试读）...
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