摘要：技工院校少部分学生存在因成绩不好而对学习不感兴趣、不够自信、容易产生负面情绪等问题。根据培养对象实际情况和育人目标的要求，为落实立德树人根本任务，从建立思政工作长效机制目标出发，研究团队提出用“（试读）...
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