朱熹曾说：“教人未见意趣，必不乐学。”学生的高效学习需要建立在欢乐的情绪和积极的状态下。但是，小学语文传统的教学方法只注重对知识的解析，教师单向性地向学生输出知识，导致学生始终处于被动状态，无法对所学（试读）...
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